Bourges : un dispositif spécial pour scolariser les enfants ukrainiens

Les enfants de primaire sont regroupés durant les premiers jours dans une classe SAS pour évaluer leur niveau et leur donner les premières bases en français. Ils seront ensuite répartis dans différentes classes en fonction de leurs aptitudes. Pour l'instant, ils sont 7 élèves dans cette classe installée à l'école Paul Arnault de Bourges. 

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Stéphan, Maksim, Jaroslaw... Ils ont de 8 à 11 ans et sont un peu perdus, sans leur alphabet cyrillique : " Effectivement, ils passent d'un alphabet à un autre " reconnait Pierre-Alain Chiffre, directeur académique dans le Cher. " Il y a une très grande plasticité des mains pour l'écriture, à cet âge-là, mais aussi du cerveau. Et le fait qu'ils aient été scolarisés antérieurement dans leur pays, favorise cette adaptabilité. "  Ils resteront une à deux semaines dans cette classe sas, le temps d'évaluer leur niveau : " On arrive quand même à se comprendre même si on n'a pas la même langue " explique Marion Prot, l'une des trois enseignantes dans le Cher, du centre académique de scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France (CASENAF). " Il y a les gestes, les dessins, les étiquettes, les images. On commence par le B-A. BA pour les apprentissages. Là, ils apprennent, la lettre " a " tout simplement. Ils ont plutôt un bon niveau scolaire, mais c'est vrai que l'après-midi c'est plus difficile pour eux car en Ukraine, ils terminaient l'école à 14H."

Selon leur niveau d'origine mais aussi en français, et en mathématiques, ces enfants intégreront ensuite une classe normale. Cette classe sas leur permet d'acquérir quelques bases : " Le premier échange, c'est de se présenter " détaille Valérie Gatillon, l'enseignante responsable de la classe. " Dire bonjour, donner son nom, son âge de manière à pouvoir se présenter lorsqu'ils arriveront dans une autre classe plus définitive.  Le but, c'est de leur faire acquérir l'alphabet français, les sons et tout le petit vocabulaire de la classe : le classeur, le crayon, et puis les consignes. On les sent très avides d'apprendre." Pour les collégiens et lycéens, c'est le CIO qui évaluera leur niveau avant les faire intégrer leur classe.