Les questions que l'on se pose sur les écoles Montessori

Qu'est-ce que la méthode Montessori ?

C'est une pédagogie qui prône un enseignement individuel, et dont le maître mot est l'autonomie. Il n'y a pas de cours collectif, chaque élève apprend à son rythme et suivant ses besoins. Exemple : on peut s'attarder plusieurs mois sur les maths si on a du mal, et à l'inverse passer moins de temps sur le français si on a des facilités. Les plus petits, eux, travaillent beaucoup sur la manipulation des objets pour intégrer des notions, comme l'explique Cindy Gendrin, la directrice de l'école qui va ouvrir à Auxerre.

ⓘ Publicité

Bienveillance et respect, ce sont d'ailleurs les deux principes de la méthode Montessori.

Tous les enfants peuvent-ils s'inscrire ?

En théorie, oui. Dans les faits, l'immense majorité des écoles Montessori s'adresse aux touts-petits, de 3 à 6 ans. Sur les quelques 200 établissements que compte la France, il n'y a que 11 écoles primaires (pour les 9-12 ans), cinq collèges et un seul lycée, situé en région parisienne. Il faut aussi prendre en compte les frais d'inscription : 380 euros par mois pour l'école qui va ouvrir en septembre à Auxerre.

Est-ce une méthode qui marche ?

En termes de réussite, difficile de trouver des statistiques officielles, puisqu'il s'agit écoles hors contrat. Mais de plus en plus de parents choisissent ces méthodes dites "alternatives" : selon les chiffres de l'éducation nationale, les écoles publiques perdent des élèves à chaque rentrée... et à l'inverse, les écoles hors contrat en gagnent, 5000 de plus entre 2016 et 2017. Une progression qui s'accélère depuis 3 ans, et qu'on peut attribuer notamment à Montessori.

Qu'en pense l'Éducation nationale ? Voit-elle cette école d'un bon œil ?

"Les écoles Montessori sont des écoles hors contrat, nous n'avons pas de commentaires à faire sur la pédagogie utilisée" : voilà la réponse de l'inspection académique de l'Yonne lorsque nous l'avons sollicitée. Elle précise tout de même que "Des contrôles seront effectués par les inspecteurs de l'éducation nationale pour observer la progression dans les apprentissages des élèves." 

Cindy Gendrin, de l'école auxerroise, précise que les programmes de l'éducation nationale sont suivis "a minima, afin de permettre aux enfants de raccrocher, s'ils reviennent dans le public". En termes de contrôles, il n'y a pas d'inspecteurs labellisés par la méthode, ni de direction générale qui fédère l'ensemble des écoles Montessori. Chaque établissement fonctionne comme il le souhaite. Là aussi, en toute autonomie.